Педагог-психолог
График работы:
| Понедельник Среда Четверг | 8.30 - 9.30 Диагностическая работа 10.30 - 14.00 Работа с отчётной документацией 14.00 - 15.30 Индивидуальная работа с обучающимися | |
| Вторник Пятница | 8.30 - 9.30 Диагностическая работа 10.30 - 14.00 Работа с отчётной документацией 14.00 - 15.30 Индивидуальные консультации с родителями |
Педагоги-психологи:
- Рухманова Анна Михайловна, каб. 104
- Колпакова Ирина Витальевна, каб. 104
Консультации психолога для родителей
Рекомендации "Три способа открыть ребёнку свою любовь". Читать >
10 родительских заповедей Якова Корчака. Читать >
Памятка родителям "Если у вас возникли подозрения... Читать >"
"Как оградить ребёнка от влияния уличной среды". Читать >
Подросток и употребление психоактивных веществ. Читать >
Советы по профилактике эмоционального стресса. Читать >
Рекомендации по работе с агрессивными детьми. Читать >
Предупреждение детской агрессивности (памятка для родителей). Читать >
Правила семейного воспитания (памятка для родителей). Читать >
Рекомендации родителям детей с гиперактивностью. Читать >
Рекомендации по работе с застенчивыми и тревожными детьми. Читать >
Родителям по профилактике кризиса у детей. Читать >
Советы родителям выпускников. Читать >
Рекомендации родителям. Читать >
Рекомендации для родителей по развитию познавательных процессов у детей. Читать >
Тест "Какой вы родитель". Читать >
Тест для родителей "Готовы ли мы отдать своего ребёнка в школу? Читать >
Анкета для родителей "Готовы ли к школе родители? Читать >
Консультации психолога для учащихся:
Как избежать стресса во время экзамена. Читать >
Тактика отказа от наркотиков. Читать >
Рекомендации от психолога школьникам "Если ты попал в трудную ситуацию". Читать >
Рекомендации от психолога школьникам "Общение с товарищами". Читать >
Рекомендации от психолога школьникам "Отношения с родителями". Читать >
Тест для дошкольников "Что я знаю о школе?". Читать >
Тест для дошкольников "Хочу ли я в школу?". Читать >
Программы психологического сопровождения: | Виды деятельности психологического сопровождения: |
|
|
Психологический кружок "Все цвета кроме чёрного"
С октября 2013 года в школе ведётся работа психологического кружка "Все цвета кроме чёрного" для обучающихся 5-х классов. Занятия способствуют успешной социализации детей в старшей школе, что помогает им быть более адаптированными в новых для них условиях, а значит лучше учиться, найти новых друзей. Приходя на кружок, ребёнок имеет возможность получить психологическую разрядку после учебного дня, высказаться и услышать мнение своих друзей и психолога.
На занятиях используются такие техники как:
- Игры на развитие уверенности в себе: "Командир и исполнитель", "Похвали друга", "Волшебный поезд", "На что похоже моё настроение", "Я самый", "Капитан" и др.
- Психологические сказки И.В. Стищёнок: "Ресурсы чёрствого пряника", "Страус", "Хамелеон", "Часы", и др.
- Психокорекционные сказки Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой: "Русалочка", "Деревья".
- Авторские сказки И.В. Колпаковой: "Волк и три поросёнка", "Сказка о дорогом подарке".
Пластилинотерапия и песочная терапия способствует снятию агрессии, страхов, тревожности.
Пальчиковый театр даёт возможность проявить себя, рассказать о своих проблемах от имени какого-то героя, повысить уверенность в себе, почувствовать единство группы.
Арттерапия - используется для изображения своего настроения, своего внутреннего мира, своей проблемы с помощью красок.
В игровой форме на кружке проводится тестирование детей на внимание, память, темперамент. Дети сами обрабатывают тесты, делают заключение, а потом дают друг другу советы как улучшить свою память и внимание, как изменить негативные стороны характера на положительные и получают помощь и рекомендации со стороны психолога.
Вот что говорят ребята о занятиях на кружке:
Настя А.: Занятия с Ириной Витальевной мне очень нравятся. Мы играем в интересные игры, строим в песке свой мир, придумываем сказки, рисуем.
Данил К.: Мне нравятся занятия, потому что дома скучно, а здесь мы общаемся, играем.
Алёна Н.: Мне здесь интересно и можно забыть о трудных уроках и плохих оценках.
Оля К.: Занятия психологическом кружке мне дали возможность прочитать ребятам сказку, которую я сама придумала. Сказка всем понравилась, и я буду ещё придумывать сказки и истории.
Дима Т.: Мне понравилось, когда мы лепили свои страхи, а потом их превращали во что-то доброе. Я даже немножко перестал бояться зомби.